Ley 26.206

Artículo 136Carrera docente — principios

Texto oficial

La carrera docente admitirá al menos DOS (2) funciones: la enseñanza y la gestión y/o conducción educativa, ambas jerarquizadas y con posibilidades de desarrollo.

Qué significa en la práctica

La carrera docente tiene dos caminos posibles de desarrollo profesional: la enseñanza (ser mejor docente en el aula) y la gestión/conducción (ser director, supervisor, coordinador). Ambos caminos deben estar jerarquizados, lo que significa que un docente excelente puede ascender y mejorar su situación sin tener que abandonar el aula para hacer carrera.

Ejemplo práctico

Un docente con 25 años de experiencia y múltiples postítulos puede ascender a la categoría de Docente Principal sin abandonar el aula y percibir un salario equivalente al de un directivo.

Efectos prácticos

  • Un docente puede desarrollar carrera en el aula (docente de categoría superior) sin convertirse en directivo.
  • La gestión escolar (dirección, vicedirección) es otro camino de carrera con jerarquía propia.
  • Las provincias deben diseñar sus estatutos docentes respetando estos dos caminos de carrera.
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