El Estado Nacional y las provincias garantizarán las condiciones materiales de infraestructura para el funcionamiento del sistema educativo. La infraestructura escolar debe cumplir con los estándares de seguridad, higiene, accesibilidad para personas con discapacidad y condiciones pedagógicas adecuadas.
Qué significa en la práctica
El Estado tiene la de garantizar que las escuelas tengan edificios seguros, higiénicos, accesibles para personas con discapacidad y en condiciones de funcionar pedagógicamente. Una escuela con filtraciones, sin baños, sin rampas o sin calefacción incumple esta .
Ejemplo práctico
Una escuela sin calefacción en una zona fría del sur del país tiene derecho a que el Estado provea equipamiento o realice obras para garantizar condiciones mínimas.
Efectos prácticos
•Las escuelas deben ser accesibles para alumnos con discapacidad (rampas, baños adaptados).
•El Estado Nacional puede financiar obras de infraestructura escolar en provincias con menos recursos.
•Las escuelas con edificios en mal estado pueden exigir obras al Estado.