La política de evaluación educativa tendrá como propósito: a) Orientar la toma de decisiones para mejorar la calidad del sistema educativo; b) Producir información sobre logros de aprendizaje de los/as alumnos/as; c) Retroalimentar el sistema de formación docente; d) Informar a la sociedad sobre la situación del sistema educativo.
Qué significa en la práctica
La evaluación educativa no es un fin en sí mismo sino una herramienta para cuatro objetivos: ayudar a tomar mejores decisiones de política, medir el aprendizaje real de los alumnos, mejorar la formación de los docentes y dar información transparente a la ciudadanía. Este artículo establece que la evaluación es diagnóstica y orientadora, no punitiva.
Ejemplo práctico
Tras el operativo Aprender, el Ministerio publica los resultados y las jurisdicciones con peores resultados en matemática reciben asistencia técnica y recursos adicionales.
Efectos prácticos
•Los resultados de las evaluaciones deben traducirse en políticas concretas de mejora, no solo en rankings.
•La información sobre logros de aprendizaje es un insumo para la formación docente continua.
•La sociedad tiene derecho a conocer los resultados de la evaluación del sistema educativo.